國立臺灣藝術大學戲劇學系碩士班99學年第1學期
授課教師: 石光生 教授
電話: 2580
電子信箱: kuang@ntua.edu.tw
上課時間: 每週二9:00-12:00
上課教室: 研究生A研討室
Office hour: 每週二9:00-12:00
一、教學目標：
碩士班之目標在於訓練學術基礎研究人才，本課程係日間碩士班重要基礎課程。其目標在於引導學生學習多元研究方法，並實際撰寫論文，模擬發表，以為撰寫課程報告與碩士論文鋪路。
二、教學概要：
為落實前述目標，本課程內容包含
(一) 論文寫作格式
(二) 論文選讀
(三) 研究方法論
(四) 田野調查
(五) 資料搜集研析
(六) 論文架構
(七) 論文書寫
(八) 研究案例研討
三、授課方式：
資料閱讀研析、分組報告、田野實務、論文撰寫呈現
四、評分標準:
1.平時成績: 30%
含上課討論、發言及出席狀況。
2.文章摘要: 30%
請將指定或建議之閱讀文章內容寫成一頁摘要，並於課堂中作為討論之依據。
3.期末報告: 40%
請針對本學期學習之內容，自定一研究方向與題目，並運用理論分析。報告含口頭與書面部分，口頭報告時間為30分鐘，以Powerpoint呈現書面報告長度約12到15頁。
評分標準：1.課堂表現30% 2.期中報告30% 3.期末報告40%
教科書：
石光生，〈論張德成皮影戲《內臺演戲記錄》（1952-1967）反映的臺灣內臺戲劇場文化〉，《民俗曲藝》，146期，2004，157-216。
石光生，〈台灣傀儡戲完婚願表演的儀式劇場特質〉， Fiction and Drama (《小說與戲劇》)，台南：成功大學外文系，Vol. 12, 2000,19-36。
石光生，《跨文化劇場：傳播與詮釋》，台北：書林，2008。
胡志毅，〈戲劇與宗教儀式〉，《神話與儀式：戲劇的原型闡釋》，上海：學林出版社，2001。
彭兆榮，《文學與儀式：文學人類學的一個文化視野》，北京：北京大學出版社，2004。
Pavis, Partice. The Intercultural Performance Reader. London: Routlege, 1996.
Pavis, Partice. Theatre at the Crossroad of Culture. London: Routlege, 1992.
Turner, Victor. “Are there universals of performance in ritual, myth, and drama?”, By Means of Performance: Intercultural Studies of Theatre and Ritual. Ed. Richard Schechnr and Willa Appel, Cambridge: Cambridge University Press, 1991, 8-18.
參考書：
石光生，《重要民族藝術藝師生命史(I) ─皮影戲張德成藝師》，台北：教育部, 1995。
石光生，《南臺灣傀儡戲劇場藝術研究》，台北：國立傳統藝術中心籌備處，2000。
石光生，《中國儀式劇場藝術的發展與變革》，台北：書林出版有限公司，2001。
石光生，《鍾任壁布袋戲的傳承與技藝》，台北：國立文化資產總管理處籌備處，2009。
石光生，〈台灣戲曲文化產值的新思考：以國立傳統藝術中心布袋戲主題知識網為例〉，彰化：明道科大，2006。
石光生，〈國立傳統藝術中心布袋戲主題知識網〉。
張文誠，曼陀羅的生命旅行:賴聲川《如夢之夢》的後設劇場表演。
紀蔚然，重探一九五零年代反共戲劇:後世評價與時人之論述。
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